Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր՝ Արևելյան դպրոց-պարտեզ
Մենթի՝ Անի Մրտեյան
Մենթորական գործունեության կարգը
Այս ամիս շարունակել և շարունակելու ենք քննարկել, աշխատել նախագծի շուրջ: Սկսել եմ I can կամ Ես կարողանում եմ նախագիծը, որը նույպես շարունակական կարող է լինել: Իհարկե, պետք է գնալով ավելի տեսանելի ու հետաքրքիր դարձնել և՛ տեսաֆիլմերը, և՛ նախագծի շուրջ աշխատանքները:
Այս ամիս պատրաստել եմ ռադիոնյութ «Сказка о рыбаке и рыбке»՝ծանոթանում ենք նաև Արևելյան դպրոցի ենթակայքում նյութ տեղադրելուն:
Դաս առաջադրանքներ
Ռուսերեն`
1-ին դասարան
2-րդ դասարան
Անգլերեն՝
1-ին դասարան
2-րդ դասարան
Հաշվետվություն՝
Ընտանեկան նախագիծ «Сказка о рыбаке и рыбке»
Ստուգել եմ անգլերենի 8 և ռուսերենի 10 ֆլոշմոբյան աշխատանքներ:
Սովորում ենք գործողություններն անգլերենով և ռուսերենով, փորձում հասկանալ և կազմել փոքրիկ երկխոսություններ:
2.4 դասարան
2.3 դասարան
2.3 դասարան
2.4 դասարան
Մենթոր՝ Անի Մրտեյան
Քննարկել ենք ՝
Մենթորական գործունեության կարգը
Ծանոթացել ենք Մանկավարժության լաբարատորիայի աշխատանքերին
Մենթոր ուսուցչի աշխատանքը, այլոց փորձի ուսումնասիրում /Յուրա Գանջալյանի բլոգից/
Հունվարյան գործունեության կազմակերպում, քննարկում
Նոյեմբեր- Հունվար հաշվետվություն
Առավոտյան ընդհանուր պարապմունքի մասնակցություն, երգերի ընտրություն
Մանկավարժական ակումբի պարապմուքների մասնակցություն
Խոսել ենք նախագծերի մասին, ի՞նչ է նախագիծը, ինչպե՞ս աշխատել և այլն:
Նախագծեր՝ <<Clothes>> <<Red Button>>, աշխատում եմ <<Ես>> նախագծի շուրջ:
Այս հեքիաթն ընտրել եմ Կրթահամալիրում Թումանյանական օրերին ընդառաջ՝ որպես նրա կողմից ռուսերենից հայերեն թարգմանված հեքիաթ:
Образовательный комплекс "Мхитар Себастаци"
«Մխիթար Սեբաստացի» Կրթահամալիր, Արևելյան Դպրոց
Անի Հակոբյան 